Was kannst du in diesem Kurs lernen?
Nach der Beendigung des Kurses kennen die Studierenden die wesentlichen Managementaufgaben und -methoden von Handelsunternehmen, mit der Vertiefungsrichtung Standortforschung, können diese kritisch reflektierend darstellen und auf spezielle Problemlagen von Handelsunternehmen übertragen und anwenden.
Sie kennen die für Handelsunternehmen wichtigsten Theorien und Modelle, z. B. bzgl. des Betriebstypenwandels oder der Standortwahl von Handelsunternehmen, können diese darstellen und bezüglich ihrer Aussagekraft und Anwendbarkeit bewerten.
Sie können Methoden und Instrumente bspw. zur Strategiegenerierung, zur Sortimentsgestaltung oder der Marktforschung auf handelsspezifische Fragen anwenden und sie bezüglich der jeweiligen Aussagekraft sowie Vor- und Nachteilen bewerten.
Sie sind in der Lage selbständige Antworten und Lösungsansätze für handels- und standortspezifische Fragestellungen zu erarbeiten und zu diskutieren, diese aufzubereiten und im Sinne einer Vorbereitung unternehmerischer Entscheidungen darzustellen.
Nach der Beendigung des Kurses verfügen die Studierenden über die Fähigkeit, sich in kürzester Zeit in alle Fragestellungen der Planung, Organisation, Führung und Kontrolle eines Handelsbetriebs vertiefend einzuarbeiten und für die entsprechenden Problemstellungen selbständig Lösungsansätze zu erarbeiten. Hierzu zählen insbesondere Fragen der Standortforschung wie bspw. Standort- und Marktanalysen.
Sie können hierfür die erlernten Methoden und Instrumente selbständig auswählen, auf die spezifischen Fragestellungen anpassen und zur Problemlösung anwenden. Dabei können sie auf entsprechende Theorien zurückgreifen bzw. theoriegeleitete Lösungsansätze entwickeln.
Die Studierenden können sich mündlich und schriftlich im Rahmen wissenschaftlicher, problemorientierter Fachdiskussion ausdrücken und können hierfür die notwendigen Informationen, Erkenntnisse etc. selbständig recherchieren, aufbereiten und für diese Diskussionen einsetzen.
Personale Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage im Sinne eines zielorientierten, konstruktiven Prozesses zur Findung der „besten“ Problemlösung zu diskutieren. Sie sind kritikfähig und können Kritik und Feedback angemessen formulieren und ausdrücken.
Sie sind in der Lage, Informationen zu recherchieren und Ergebnisse gegenüber (auch fachfremden) Dritten, also zielgruppenspezifisch, darzustellen.
Wie ist der Kurs aufgebaut?
I. Handelsmanagement 1. Einführung 1.1. Begriffe (z. B. Modell, Instrument, Methode) 1.2. Definition Handel (Handel im institutionellen und funktionellen Sinn, Funktionen des Handels, kurze Geschichte des Handels, Handelsmanagement) 2. Bedeutung und Formen des Handels 2.1. gesamtwirtschaftliche Bedeutung des Handels in Deutschland 2.2. Betriebstypen und ihr Lebenszyklus 2.3. Vertriebswege 2.4. Großhandel, Einzelhandel, Handelsvermittlung 3. Umfeld- und Unternehmensanalyse sowie Grundlagen der Marktforschung 3.1. übergeordnete Rahmenbedingungen (z. B. Demografie, Konjunktur, Bevölkerungsgruppen, politisch-rechtliche Rahmenbedingungen) 3.2. Kaufverhalten und theoretische Erklärungsansätze (z. B. Familienlebenszyklus, SOR-Modell, Konfirmations-/Diskonfirmationsparadigma) 3.3. Marktforschung: Definition, Erkenntnisobjekte, Ablauf, Datenerhebung (primäre Datenerhebung (z. B. Befragung, Beobachtung (auch Kundenlauf) vs. sekundäre Datenerhebung) und Aspekte „angewandte Statistik“ 4. Unternehmensstrategien, Positionierung und Profilierung von Handelsunternehmen 4.1. Strategie und Taktik 4.2. Marktabgrenzung 4.3. Methoden zur Ableitung von Strategien (Benchmarking, SWOT, Portfolio-Analyse) 4.4. Positionierung (Wettbewerbsstrategie) und Wettbewerbsvorteile 4.5. Qualitäts-, Kosten-/Preis- und Zeitführerschaft 5. Funktionsbereiche von Handelsunternehmen 5.1. Grundlagen Absatzmarketing 5.2. Organisation 5.3. Personal 5.4. Beschaffung 5.5. Finanzierung 5.6. Controlling II. Standortforschung 1. Einführung 1.1. Begriffe, Definitionen 1.2. Standort und Standortfaktoren 1.3. räumliche Betrachtungsebenen Makro-, Meso- und Mikrostandort, Zeit 2. Stadtentwicklung und räumliche Planung 2.1. Stadt- und Siedlungsentwicklung (Historie, Struktur in Deutschland, Entwicklungen (z. B. Suburbanisierung, Desurbanisierung, Reurbanisierung) sowie Theorien und Modelle der Stadtentwicklung (z. B. Zentrale Orte, Bodenrentenmodell) 2.2. Räumliche Planung (Raumordnung, Regionalplanung, Bauleitplanung) 3. Standortstrukturen des Einzelhandels 3.1. primäres, sekundäres, tertiäres und quartäres Netz 3.2. Nahversorgung 3.3. Innenstadt 3.4. Einkaufszentren/Fachmarktzentren/FOC 4. Einführung Immobilienprojektentwicklung 4.1. Definition und Akteure 4.2. Immobilientypen 4.3. Ablauf 5. Standort- und Marktanalysen sowie Investitionsrechnung 5.1. Ziel, Aufbau und Ablauf 5.2. Besonderheiten Immobilienmärkte 5.3. Methoden der Standortbewertung (Checkliste, Nutzwertanalyse) 5.4. Datenerhebung 5.5. Nutzungskonzept 5.6. Investitionsrechnung (Interne Zinsfußmethode, Kapitalwertmethode) 6. Facilitymanagement 6.1. strategisches Facilitymanagement (Portfolio-Steuerung, Flächenamangement) 6.2. operatives Facilitymanagement (kaufmännisch, infrastrukturell, technisch) 7. Standortentwicklung 7.1. Stadtmarketing 7.2. Business Improvement Districts (BID)